2020年6月1日，vipSing获得1000万人民币的天使轮融资，投资方为四季教育、创伴投资、成为资本。

　　vipSing成立于2019年6月，是一款为3-14岁少儿打造的在线少儿音乐启蒙教育产品，成立之初便获得种子轮融资。其课程以世界四大音乐教学法为理论基础，结合原创少儿歌曲和世界名曲，形成以声乐教学为载体的综合音乐课程。
　
　　在整个在线教育市场，音乐教育需求占比15%左右，其中在线音乐教育市场规模约800亿元左右。随着越来越多地方实施幼升小和小升初摇号政策，意味着大部分K12年龄段家长对孩子的学科教育需求开始减弱，进而对素质教育的需求增强。背后发生变化的逻辑是，名校慢慢不再具备生源掐尖优势，优质学校的通道也一并丧失。
　
　　为了抓住家长对素质教育的需求红利，vipSing的切入点是从音乐教育课程开始，主要把课程进阶体系分了四个阶段：A阶属于3-6岁的启蒙阶段，主要是提升音乐兴趣和拓展视野；B阶属于7-9岁的基础阶段，可以实现多人乐器合作和视频合唱；C阶属于10-12岁的进阶阶段，能完成身体打击乐和即兴律动；D阶属于12-14岁的提升阶段，即考级阶段。
　
　　整体课程设计理念方面，vipSing的出发点是引导老师往专业方向去教学。以第一阶段为例，这个阶段主要帮助学生缩短第一个瓶颈期，在效果外化的情况下。通过每个阶段的测试，能精准发现下个阶段更适合的学习方向。

　　vipSing目前选择的班型是一对四，这个模型既能保证财务的跑通，又能保证学习效果。vipSing目前每节课的收入在200多元，其中约40%分给教师，毛利率超过30%。自今年3月底开始对外销售以来，体验转化率达75%，购买转化率达43%。
　
　　器乐学习方面，教学和陪练完全是不同的事。从陪练来说，一节课的时间基本只能完成纠错的过程，如果时间放长来看，性价比不高。而且线上没法完全还原到线下体感，很难关注到每个学生。因为每个学生进度不同，组班是否合适，都对老师本身的能力提出了很高的要求。从教学来说，小班课倒能保证教学过程的一样。所以教学可以用小班模式，陪练适合一对一模式。
　
　　为了培养师资壁垒，vipSing自主研发了一套可复制的标准化课程，这套课程容易培训容易考核。在系统之外的环节，老师自由发挥的空间不超过10%，。在尽可能降低老师门槛的同时，老师仍然需要坚持培训一个月。
　
　　对于下一阶段，vipSing将主要发力分支进阶课程和AI技术（尤其是增强现实下的上课场景）。具体来说，一方面是将很好的通过线下布点运营解决线上无法满足的需求，比如表演、排练部分等等。一种设想是每8节线上课匹配一节线下课，频率保持在每2-3周一次，降低家长对距离的敏感度；另一方面是在声乐考级和在线作曲课程方面。
　
　　团队方面，vipSing CEO沈彦树4岁开始学钢琴，本科毕业于上海音乐学院音乐学，曾任VIP陪练联合创始人和早期投资人，曾任上海音乐厅节目总监。CPO叶婷毕业于汉堡国立音乐戏剧大学音教系硕士，曾在全国各地进行多场教学法师资培训。CTO刘武扬曾任职大智慧、斐讯，具有丰富的大流量项目架构和开发经验。CFO兼CMO周毅烽是一名资深投资人，曾任灿源科技、信连通信、薪计划联合创始人兼早期投资人。